Vil du jobbe som avdelingsleder på det som blir Norges største spesialskole? Høsten 2026 står Lønnebakken skole ferdig utbygd med 125 elever og ca 160 ansatte.

Lønnebakken holder til i seks bygg på Bredtvet, ved Kalbakken i Oslo. Skolebygningene er omkranset av en av Oslos største skolegårder, med flotte grøntareal og beplantning, noe som gir oss mange muligheter for pedagogisk differensiering og fysisk aktivitet. Skolen vil i løpet av skoleåret 2024-2025 utvide med avdelinger i eget bygg ved Groruddalen skole.

Lønnebakken skole har elever som får individuelt tilrettelagt opplæring i grunnskole og på videregående trinn. Alle elever hos oss har egen individuell opplæringsplan. Noen av elevene våre får karakterer i fag, noen gjennomfører ordinær kartlegging, mens andre elever kommuniserer ved hjelp av tegn- til- tale. Vi jobber for at elevene skal utvikle kunnskap, kompetanse og holdninger for å kunne mestre livene sine og danne grunnlag for et best mulig voksenliv.

Hva er forskjellen på å jobbe som avdelingsleder på en spesialskole kontra en ordinær skole? Ledelsen på Lønnebakken gjør akkurat de samme oppgavene som på en ordinær skole, men fordi vi er en 1.-13. skole gjøres alle oppgavene som gjøres på en barneskole, ungdomsskole og videregående skole. Det betyr at det alltid er noe nytt å lære som leder og at man får stor variasjon i arbeidsoppgavene.

Lønnebakken er i vekst og det er fokus på å skape varige systemer som fremmer elevenes læring med fokus på underveisvurdering. Alle ansatte på Lønnebakken har 5- ukers samtaler med sin nærmeste leder, samt legger fram elevenes læring for ledergruppen 3 ganger per år. Dette i tråd med tillitsbasert ledelse og systematisk oppfølging av elevenes læring. Det er god relasjon og tillit mellom ansatte og ledelsen, men dette er ferskvare og det er viktig for oss å få en avdelingsleder som har samme fokus og verdier. På Lønnebakken er det forhandlet fram en arbeidstidsavtale preget av tillit og ansvar. Det er nedfelt at "nyansatte lærere på Lønnebakken kommer inn i et miljø preget av samarbeid og fokus på profesjonsutvikling. Dette skjer gjennom grundig arbeid før, under og etter undervisning. Fokuset skal være «gjør kollegaen din god». Dette gjelder på alle nivå.

Er du en skoleleder som er ambisiøs på elevenes læring? Har du teoretisk forankring og liker å jobbe med kvalitativ og kvantitativ data? Vil du bli del av en personalkultur som gjør hverandre gode? Da oppfordrer vi deg til å søke stilling som avdelingsleder hos oss!

Oppstartsdato etter avtale.

Kvalifikasjoner:

Pedagogisk utdannelse, erfaring fra undervisning av elevgruppen og kan vise til resultater
Høy autismekompetanse 
Erfaring fra spesialskole, spesialklasse eller annen relevant erfaring
Du har gjerne erfaring fra karaktersetting på ungdomstrinn eller videregående skole
Påbegynt skolelederutdannelse, eller villig til å ta skolelederutdanning/ skoleledermoduler
God IKT kompetanse
Meget strukturert, fleksibel og med høy arbeidskapasitet
Meget gode norskspråklige ferdigheter, både muntlig og skriftlig
Personlig egnethet og hvordan kandidaten passer inn i forhold til det øvrige lederteamet vil bli vektlagt

Personlige egenskaper:

Tydelig og ambisiøs leder på elevenes læring, både i elevmiljøet og blant personalet
Svært gode samarbeidsevner og er løsningsorientert
Ansvarlig og pliktoppfyllende
Lagspiller som gjør andre gode
God samarbeidspartner, men kan også jobbe selvstendig
God motivator

Vi tilbyr:

En spennende elevgruppe med fine foresatte og kollegaer
Et stort, inkluderende, inspirerende og utviklende lederteam
En spennende og utfordrende jobb der du skal bidra til å utvikle verdens beste skole for elevene våre i et fagmiljø med høy kompetanse, stort engasjement og godt arbeidsmiljø
Jevn fordeling av menn og kvinner
Fleksitidsordning
Gode forsikrings- og pensjonsordninger
Lønnstrinn 52 og etter gjeldende regelverk
Muligheter for å ta skolelederutdanning